小A讀大學(xué)時(shí)懶散得出了名。交作業(yè)時(shí)，他常常拖到最后，被老師三番五次地催了又催，還要討價(jià)還價(jià)，老師幾乎都是在低三下四地求著他了。他從不以為然，照例跟老師不分彼此，稱兄道弟。進(jìn)老師辦公室猶如出入自己家門，門也不敲，進(jìn)去后還會(huì)徑直走到飲水機(jī)旁，毫不客氣地取出紙杯接水喝。喝完了一抹嘴，杯子隨便一丟，從不會(huì)想到放入垃圾桶里。常常是好心的老師邊嘆氣邊在他身后幫忙撿起來。

　　畢業(yè)的時(shí)候得交論文，快要答辯了，他連初稿都沒有寫好。帶他的老師著急，發(fā)了脾氣，他這才緊趕慢趕，完了工。這時(shí)的他像是一個(gè)功不可沒的將軍，迫不及待地約見老師，恨不得老師能立刻放下手頭的工作，為他的大作點(diǎn)評(píng)把關(guān)。他不知道那時(shí)臨近學(xué)期末的老師，也被許多事情搞得焦頭爛額，不會(huì)閑到隨時(shí)為他待命。不過這些都不在他的考慮范圍之內(nèi)，他向來似孩子一樣任性，覺得老師們就像家里人、父母一樣，他咧開嘴一哭，就要立刻過去哄勸。所以他的論文剛剛收了尾，便打電話給老師，說，馬上過去面談。老師有些不悅，告知他下午有會(huì)要開，不在辦公室。他不管這些，說一句我馬上就到，便掛斷電話奔老師辦公室而去。

　　當(dāng)然，老師被他及時(shí)堵在了辦公室內(nèi)。當(dāng)初老師喋喋不休地催他，而今換成了他喋喋不休地詢問老師，那架勢(shì)恨不能將老師此后的時(shí)間全部據(jù)為己有，為他服務(wù)。但事實(shí)上，他并不是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，成績(jī)單上還有兩門功課掛科，但這并不妨礙他突然高漲起來的學(xué)習(xí)熱情。老師們當(dāng)時(shí)也都納悶，怎么好端端一個(gè)小混混，突然改邪歸了正？直到畢業(yè)答辯完成、吃散伙飯的時(shí)候，他敬老師酒，開玩笑地說："我要是畢業(yè)前不勤快一點(diǎn)，估計(jì)老師肯定不給我的論文過關(guān)。"老師當(dāng)即語塞，只好將一杯酒喝下肚去，省卻了對(duì)他突然精明起來學(xué)會(huì)算計(jì)老師的慨嘆。

　　小A畢業(yè)后，老師們還是會(huì)掛念這個(gè)孩子，不知道散漫執(zhí)拗慣了的他，如何去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。老師們甚至有時(shí)候還發(fā)狠，說不能這樣寵溺這幫學(xué)生，要讓他們首先在學(xué)校里就懂得社會(huì)上的優(yōu)勝劣汰之法則。寧肯做那個(gè)被他們痛恨的心狠手辣的老狼，也不能因?yàn)槎唐诘娜蚀榷屗麄冏罱K被社會(huì)的險(xiǎn)惡吞噬。

　　半年后小A再次出現(xiàn)在老師們的面前，卻像變了個(gè)人似的，滿是謙恭與隨和。到辦公室來，不再像以前一樣隨便拉一把椅子便大大咧咧地坐上去，而是小心翼翼地瞥一眼老師的臉色。看到老師依然親熱如昔，這才放下心來，慢慢回復(fù)到讀書時(shí)那個(gè)愛扯牛皮的狂放模樣。但他的眼睛卻并沒有因?yàn)楹瞪褓┒浟瞬煅杂^色。看到老師杯中的茶稍稍空了，便立刻起身，幫老師續(xù)上新的熱水。一旁的老師竟是有些坐不住了，甚至懷疑起他是否有事相求。

　　小A當(dāng)然是無事求老師的。只是他在單位領(lǐng)導(dǎo)面前，習(xí)慣了卑躬屈膝、端茶倒水，也一次次領(lǐng)略了領(lǐng)導(dǎo)的臉色，懂得甜言蜜語是比當(dāng)面對(duì)峙更有效的解決矛盾的方式。不過看得出來，小A的心里，還是留戀著以前在老師面前肆無忌憚或者"胡作非為"的讀書時(shí)光。臨走時(shí)，他下意識(shí)地伸出手來，要用世俗的握手禮節(jié)，結(jié)束這一場(chǎng)相見。但片刻后，他便縮回了手，改成張開雙臂，給予老師一個(gè)溫情的擁抱。

　　我不知道小A下一次來，是會(huì)被職場(chǎng)給無情地修了枝、剪掉葉，徹底拋棄了昔日的不羈，接了世俗的地氣，煙火氣十足呢，還是被那趾高氣揚(yáng)的領(lǐng)導(dǎo)打壓過度，生了憤世嫉俗的怨氣？但不管是接地氣還是生怨氣，我都清楚，過去那個(gè)頑劣任性的小A，一腳踏出校園，便再也回不來了。