崗位職責(zé) 1. 教輔設(shè)計(jì)策略制定：主導(dǎo)K12教輔的美術(shù)設(shè)計(jì)，制定“專業(yè)+趣味+”的視覺標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合品牌系列的制定，確保體驗(yàn)符合學(xué)科教學(xué)目標(biāo)并具備市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。 2. AIGC工具探索與應(yīng)用：負(fù)責(zé)AIGC在教輔設(shè)計(jì)中的落地，制定“AIGC+人工”協(xié)作流程，提升設(shè)計(jì)效率。 3. 跨部門協(xié)同與落地：與學(xué)科編輯深度協(xié)作，將教輔內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可視化視覺語言；聯(lián)動(dòng)技術(shù)團(tuán)隊(duì)開發(fā)AIGC設(shè)計(jì)工具，降低設(shè)計(jì)門檻提升交付效率。 4. 用戶需求與數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)：通過用戶調(diào)研優(yōu)化設(shè)計(jì)；用數(shù)據(jù)驗(yàn)證AIGC應(yīng)用效果。 任職要求 1.專業(yè)經(jīng)驗(yàn)：主導(dǎo)過內(nèi)容產(chǎn)品的全流程設(shè)計(jì)；有AIGC工具（如Midjourney、Stable Diffusion等）實(shí)際應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。 2. 專業(yè)與AIGC復(fù)合能力： ? 懂教育邏輯：熟悉K12學(xué)科特點(diǎn)，能通過設(shè)計(jì)輔助知識(shí)傳遞； ? 精通AIGC工具：掌握Midjourney（關(guān)鍵詞優(yōu)化、風(fēng)格控制）、Stable Diffusion（模型微調(diào)）、Adobe Firefly（修圖/插畫生成）等工具，能解決AIGC常見問題。 3. 資源與工具整合力：有外部設(shè)計(jì)資源網(wǎng)絡(luò)，能快速補(bǔ)充AIGC無法覆蓋的需求；熟悉設(shè)計(jì)工具鏈，能開發(fā)內(nèi)部AIGC設(shè)計(jì)模板。 4. 落地與創(chuàng)新能力：有教輔設(shè)計(jì)效率提升案例；能平衡“AI效率”與“人工精度”。 加分項(xiàng) ? 有編程基礎(chǔ)（如Python），能參與AIGC工具二次開發(fā)； ? 熟悉教育類數(shù)字產(chǎn)品的視覺設(shè)計(jì)； ? 持有“教育技術(shù)”相關(guān)證書。

好未來（NYSE：TAL）是一家以打造創(chuàng)新型組織為目標(biāo)的科技公司，我們致力于通過科技、產(chǎn)品和內(nèi)容創(chuàng)新，以“愛與科技助力終身成長(zhǎng)”為使命，推動(dòng)行業(yè)持續(xù)進(jìn)化與健康發(fā)展，給社會(huì)帶來增量?jī)r(jià)值。好未來的前身學(xué)而思成立于2003年，2010年在美國(guó)紐交所正式掛牌交易。好未來旗下?lián)碛袑W(xué)而思素養(yǎng)、學(xué)而思網(wǎng)校、學(xué)而思智能、彼芯、未來學(xué)校、學(xué)而思國(guó)際、學(xué)而思智能內(nèi)容、學(xué)而思大學(xué)生、媽媽幫等品牌，全面布局教育科技創(chuàng)新，覆蓋0-24歲多元化成長(zhǎng)需求。好未來以“三科”即科教、科創(chuàng)、科普為戰(zhàn)略，滿足人們終身成長(zhǎng)需求。科教，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)助力家庭的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，助力行業(yè)的“數(shù)智化”轉(zhuǎn)型，如學(xué)而思素養(yǎng)、學(xué)而思網(wǎng)校等推出了科學(xué)、人文等豐富的素質(zhì)教育產(chǎn)品；科創(chuàng)，通過科技創(chuàng)新，研發(fā)智能學(xué)習(xí)硬件和軟件，如學(xué)而思智能內(nèi)容、學(xué)而思智能硬件、未來學(xué)校等將學(xué)而思優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)方法、高親密度的學(xué)習(xí)服務(wù)進(jìn)行封裝，形成多元化產(chǎn)品；科普，如在抖音等平臺(tái)上通過知識(shí)傳播，幫助用戶更智慧地發(fā)現(xiàn)、認(rèn)知、選擇和購買商品，為更多的用戶和家庭創(chuàng)造價(jià)值。